Historia de vidas II

En la entrada anterior, hice referencia a conocer nuestros alumn@s para generar aprendizajes significativos. Hoy les dejo el trailer de una película “¿Qué hacemos con Maisie?” .Maisie (Onata Aprile) es una niña Sigue leyendo

Historias de vida

Para genera aprendizajes significativos en nuestros alumn@s, es fundamental conocerlos. El conocer al otro implica reconocer en la otra persona sus capacidades, habilidades, costumbres, su familia y su historia. A veces nos preguntamos por qué un niñ@ no aprende cierto contenido, actitud o procedimiento y “conociéndolo” nos damos cuenta  de su realidad. Sigue leyendo

El oficio de enseñar por Edith Litwin

Edith Litwin plantea en su texto “El oficio de enseñar” la importancia de preguntarnos cómo hacer para provocar aprendizajes más duraderos. De esta manera recurrimos a las experiencias, biografías, el relato de casos,  situaciones sorprendentes para desarrollar la exposición de un tema. Pero la apropiación del conocimiento no es automática, y quizás, por más que haya sido enseñado bien, un alumno no aprende. La enseñanza requiere que provoquemos a nuestros estudiantes para que realicen diferentes actividades con el objeto de aprender. Sigue leyendo

¡Hola docentes de nivel primario!

Bienvenid@s a este espacio de reflexión de las prácticas  en las escuelas. Aquí podremos debatir, consensuar, compartir, sugerir y recomendar todo lo que sea necesario para la enseñanza.

Transmitir lo que nos pasa, contar nuestras experiencias y vivencias, les sirve a otros docentes como ejemplo para construir sus propios caminos.

Muchas veces nos preguntamos el cómo  cuando se nos presentan desafíos en la planificación, o nos cambian de grado, en las situaciones de nuestr@s alumn@s que nos desconciertan, en la misma búsqueda de otro tipo de enseñanza, entre otras cosas.

L@s invito a ver el siguiente documental “Enséñame pero bonito” realizado por Sandra Moreno.

” El objetivo del documental Enséñame pero bonito es presentar alternativas educativas eficaces para la formación integral de los/as niños/as. Es nuestra aportación para trabajar por una renovación pedagógica, que parte de pensamientos críticos, experiencias reales y que se desarrolla en y para la libertad.(…)Este trabajo muestra experiencias educativas que motivan la reflexión profunda sobre el concepto de Escuela.” Fuente: http://ensenameperobonito.wix.com/inicio#!documental/c55t

Luego de ver el documental:

  • Para vos ¿qué es la escuela y cuál es su función?
  • ¿Es posible la educación llamada alternativa en la escuela formal?
  • En nuestras prácticas diarias, ¿estamos haciendo lo que queremos hacer? ¿Somos libres?
  • Lo que enseñamos ¿cómo lo enseñamos?